Методология комплексной оценки уровня научно-исследовательской и образовательной деятельности научно-педагогических работников . (Монография) - скачать книгу
Описание книги "Методология комплексной оценки уровня научно-исследовательской и образовательной деятельности научно-педагогических работников . (Монография)":
Результаты научного исследования, отраженные в монографии позволяют объективно оценить значимость для экспертного сообщества результатов деятельности научно-педагогических кадров, выявить перспективные направления их развития, обеспечить системный контроль качества исследовательского и образовательного процесса, обеспечить эффективную интеграцию науки и образования в университете, сформировать систему стимулов для развития профессиональных компетенций. Монография рекомендована для широкого круга читателей, в частности студентов, аспирантов, преподавателей и руководителей образовательных организаций.
Полная версия:
Скачать
Трейдеру
Литература по бизнесу, саморазвитию, трейдингу и мотивации
Жанры
Последние материалы
Еще на эту тему:
|
Описание книги "Формализация стратегий на основе сбалансированной системы показателей. (Бакалавриат). Учебное пособие.": |
Описание книги "Ключевые инструменты бизнес-аналитики. 67 инструментов, которые должен знать каждый менеджер": |
|
Описание книги "Главный навык менеджера по продажам. Как быть убедительным в любой ситуации": |
Описание книги "Стройка, которая продает": |
|
Описание книги "Будущее поколений – 2019. Алгоритм налогообложения 2010—2019 гг.": Эта книга о будущем налогообложения, для будущих... читать |
Описание книги "Бухгалтерский учет в банках. Вопросы, задания, тесты": |
|
Описание книги "Как сделать работающую стратегию развития бизнеса?": Стратегия – это определение цели и замысла пути к ней! Но можно... читать |
Описание книги "Компания 32-2016": |
|
Описание книги "Как управлять рабами": Цепочка событий – не случайных, но не связанных между собой, – побудила римского патриция по ... читать |
Описание книги "Переговоры. Секретные методики спецслужб": |
